martes, 14 de febrero de 2012
Creaciones de 6º EP
Taller literario
Los alumnos y alumnas de 6º han puesto su imaginación a volar y la pluma a escribir y nos han obsequiado con estas maravillosas poesías e historias en las que el Arco de Trajano es el protagonista. Esperamos que disfrutéis con su lectura igual que ellos han disfrutado con su creación.
En el arco de Trajano
Hace mucho tiempo en Emérita Augusta se construyó un arco, que era la puerta de la ciudad, al que dieron por nombre “Arco
de Trajano”.
Un día, a sus pies, dos niños, que jugaban con espadas de madera, desaparecieron como por arte de magia. Los niños, en realidad, no habían desaparecido sino que habían caído en una especie de hoyo profundo.
Gritaron, gritaron, pero nadie los escuchaba. Los chicos se dieron cuenta de que la única forma de salir de allí era a través de un pasadizo muy estrecho que, finalmente, habían localizado. Caminaron durante varias horas hasta que, por fin, vieron que, a través de una reja, entraba un rayito de luz. Salieron y se encontraron con un enorme león hambriento…¡estaban en el anfiteatro! Atemorizados, volvieron a cruzar la reja y la cerraron. De regreso encontraron un nuevo camino que les llevó hasta… ¿qué era aquello? ¡Ah, sí!...debía ser un templo, “El templo de Diana”. Allí, vieron a la gente que iba a visitar a la diosa y, además, había una gran vigilancia, con soldados por todas partes. Observaron que había una escalera, la subieron y consiguieron escapar.
Al día siguiente volvieron al arco de Trajano porque querían volver a entrar y seguir explorando esta ciudad subterránea, pero el agujero… ya no estaba allí. ¿Habría sido todo un sueño?
Daniel Nieto 6º B
El arco de Trajano
En mi ciudad, Mérida, hay un monumento majestuoso llamado “Arco de Trajano”. Me han dicho que mide 13,97 metros de alto y que tiene 5,70 metros de ancho.
Se encuentra en la calle Trajano, cerca de la Plaza de España.
Para su construcción se empleó granito recubierto de mármol, aunque este último material ya no se ve; t.al vez lo robaran o, con el tiempo, se haya ido perdiendo poco a poco
Además, hay quien cuenta que daba acceso al Foro Provincial
de la Lusitania y, también, mucha gente cree que sólo era un monumento más como tantos otros y que tampoco se conoce con seguridad quién lo mandó construir. Pero…¿quién sabe? Yo creo que todos esos detalles sólo los sabrían los romanos, ya que ellos fueron los que lo levantaron.
Iván Wong 6ºB
POEMAS
El Arco de Trajano
El arco de Trajano
todos los días
ve pasar a los niños
con mucha alegría.
El pobre arco
cada día más se entristece;
tiene que estar ahí,
quieto, sin moverse.
Un día, un niño,
se quedó a admirarlo,
pero, después de un rato,
pasó de largo.
Fue a por sus amigos
y se los trajo a los tres,
al arco querían volver
y poder verlo otra vez.
Yaiza Sánchez 6º B
Al Arco de trajano
¡Qué hermoso, qué bello,
Contemplar el arco
es como un sueño!
Por tu puerta pasaron los romanos
y hasta la fecha todos disfrutamos
con tu belleza.
¡Qué orgullo para tu pueblo
tener este monumento,
que con el paso del tiempo,
aún se nos muestra inmenso!
Todo el que a visitarlo viene,
alucinado enmudece,
pues, a pesar de los años,
firme y alto se mantiene.
Carlos López 6º B
Arco de Trajano
¿Quién sería aquel fulano
al que llamaban Trajano,
que da nombre a mi colegio
al que acudo muy contento
con mi madre de la mano?
Dicen que era un romano,
que fue un gran soberano,
se llamaba Marco Ulpio
y de su tiempo guardamos
un famosísimo arco
también llamado Trajano.
Alexander Plantón Jarmolowick 6ºB
ElEl arco de Trajano
Fue al pasar por allí cuando lo descubrí.
¡Qué emocionante llegó a ser ese instante!
Lo veía con tanta claridad,
y está aquí, en mi localidad.
De mármol y granito, ¡qué preciosidad!
De carácter triunfal, del foro provincial.
Nos deja cuando lo vemos
un recuerdo muy especial.
Juan Romero Gómez 6º B
martes, 24 de enero de 2012
lunes, 23 de enero de 2012
1º ciclo de E.P.
Los alumnos de 2º curso de EP hemos hecho una salida al Arco Trajano.
Con nuestra libreta, lápiz, goma y cinta métrica, hemos intentado contestar a una serie de cuestiones que previamente hemos redactado en clase:
Con nuestra libreta, lápiz, goma y cinta métrica, hemos intentado contestar a una serie de cuestiones que previamente hemos redactado en clase:
- Elige una piedra y mide su longitud y altura.
- Mide el ancho del Arco.
- Mide el ancho de la base izquierda.
- Estima la altura del Arco.
- ¿Cuántos niños se podrían meter en el interior de su base izquierda?.
Tenemos planeado realizar en nuestro ciclo también las siguientes actividades:
- Saldremos para dibujar el Arco y edificios adyacentes.
- Construiremos un arco con los botes de zumo pequeños que iremos recogiendo todos los días.
- Vamos a hacer una descripción del Arco Trajano, que ya publicaremos.
- Inventaremos historias dadas unas palabras, donde el protagonista sea nuestro arco.
- Resolveremos crucigramas y sopas de letras elaborados por nosotras con generadores on-line.( En la próxima entrada los publicaremos por si quieres hacerlos desde aquí).
viernes, 16 de diciembre de 2011
sábado, 10 de diciembre de 2011
Ceremonia de Adopción.
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También asistieron los alumnos de los cinco cursos de 2º y 3º ciclo de E. Primaria que más tarde explicaron al resto de sus compañeros la actividad en la que habían participado.
Y, por supuesto, no podían faltar las autoridades a este evento:
- Representante del Consorcio de Mérida: D. Miguel Alba Calzado, Director científico.
- Representante del Ayuntamiento. D. Fco. Robustillo.
- Representante del CPR de Mérida: D. Cristobal A. García.
A la ceremonia también asistieron dieciséis colegios lo que significa una gran participación en este bonito e interesante proyecto. La unión hace la fuerza.
Se nota que en Mérida hay un gran interés por su historia y por los monumentos y restos arqueológicos que conservamos del paso de las diferentes culturas: " Las piedras hablan".
Se nota que en Mérida hay un gran interés por su historia y por los monumentos y restos arqueológicos que conservamos del paso de las diferentes culturas: " Las piedras hablan".
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